O Nas

Pedagog, a zarazem manager, z wieloletnim i bogatym doświadczeniem dydaktycznym. Sprawny i efektywny lider z ogromnymi pokładami ciepła i empatii oraz wielkim sercem do pracy z dziećmi. Zadaniowe podejście do realizacji stawianych przed nią wyzwań pomaga jej w osiąganiu sukcesu. Wizji i kreatywności ma równie dużo, co kompetencji do prowadzenia placówki edukacyjnej. Pod jej skrzydłami rozkwitają zarówno maluchy jak i kadra nauczycielska. Spełnienie i realizacje zawodowych planów i ambicji daje jej nieustanny rozwój zarządzanych przez nią miejsc. Absolwentka Uniwersytetu Zielonogórskiego. Prywatnie posiadaczka trzech psów, która po godzinach relaksuje się w pracy w ogrodzie.

Kompetentny pedagog z doświadczeniem w pracy w trzech placówkach w tym w opiece nad dzieckiem ze spektrum autyzmu.  W pracy z maluchami bardzo ważne jest dla niej budowanie autentycznych więzi na linii nauczyciel podopieczni, które trwają lata. W Ekolucky widzi możliwość spełniania się zawodowo w przyjaznym środowisku z pełnym, bogatym wyposażeniem. Prywatnie mama uroczej córeczki.

Prawdziwa oaza spokoju, od której ciepło i cierpliwość biją na kilometr. Pasjonatka metody Montessori. Nieustanie rozwija swoje kompetencje w tym obszarze, a także z sukcesem wykorzystuje tę metodę w swojej codziennej pracy. Jej podejście do nauczania opiera się na zasadzi dawania dzieciom przestrzeni do samodzielnego oraz swobodnego wyboru, jednocześnie zachowując jasno określone granice. W trakcie zajęć, Ewelina stara się angażować całą grupę, ponieważ jest przekonana, że dzieci w wieku przedszkolnym najlepiej uczą się poprzez praktyczne działania. Tworzy miejsce, w którym trzylatki czują się swobodnie, co umożliwia im naukę samodzielności w miłej i wspierającej atmosferze.

Wieloletnie doświadczenie w pracy w żłobku nauczyło ją, że emocje, ciepło oraz wielkie serce to najlepsza droga do zjednania sobie małego człowieka. Wykształcenie pedagogiczne pomogło jej zdobyć niezbędną wiedzę do prowadzenie zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. Jej pasją są zajęcia plastyczne – dzieci czerpią od niej inspiracje do wykonywania prac plastycznych różnymi technikami. Prywatnie mama uroczego chłopca

Monika to osoba, która z łatwością potrafi aktywizować dzieci do wspólnej zabawy. Zdobyła wykształcenie na Uniwersytecie Zielonogórskim, gdzie studiowała Pedagogikę i Animację Kultury, a także pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą. To nie tylko wykwalifikowany pedagog, ale również licencjonowana animatorka zabaw dla dzieci. W naszej placówce prowadzi zajęcia hip-hop oraz dancehall, które roztaczają w Ekolucky dobrą energię i radość, a to wszystko poprzez ruch i rytm. Prywatnie miłośniczka czworonogów.

Entuzjastka sportu, oddana całym sercem pracy w Ekolucky. Jako instruktorka tańca towarzyskiego oraz fitness, oraz trenerka zajęć gimnastycznych, zachęca najmłodszych do różnorodnych form ruchu, w tym tańca, fitnessu i gimnastyki. Jej otwarte podejście, wesoła natura i pozytywne spojrzenie na świat sprawiają, że dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach i są gotowe do  próbowania różnych aktywności sportowych. Oprócz sportowych umiejętności, Justyna ukończyła szkolenia z zakresu logorytmiki i sensoryki, co z kolei pokazuje jej gotowość do rozwijania różnorodnych umiejętności w pracy z dziećmi. Prywatnie mama słodkiej Helenki.

Praca z dziećmi to kierunek, którym chce podążać i stale rozwijać swoje kompetencje. Posiada niezbędne kwalifikacje zawodowe, które pozwalają jej każdego dnia troszczyć się o nasze najmłodsze dzieci żłobkowe. Paula ukończyła kurs animatora zabaw dziecięcych, otwierając tym samym kopalnię pomysłów na kreatywne i rozwijające zabawy z maluchami. Szczególnie zwraca uwagę na zabawy rytmiczne, wykorzystując elementy tańca, śpiewu oraz pokazywania. Te formy aktywności nie tylko rozwijają wyobraźnię dzieci, ale także kształcą ich słuch i poczucie rytmu. Empatia, cierpliwość i opiekuńczość to trzy filary, na których Paula opiera swoją pracę. Po godzinach jeździ motocyklem, fotografuje i chodzi po górach

Ada łączy nowoczesne podejście do rozwoju dziecka z uważnością na jego indywidualne tempo, emocje i sposób poznawania świata. Stale poszerza swoją wiedzę z zakresu rozwoju i wychowania dzieci, a najważniejsze jest dla niej prawdziwe wsparcie dziecka w jego codziennych doświadczeniach oraz budowanie relacji opartej na zaufaniu. Łączy doświadczenie rodzicielskie z wiedzą zawodową, co pozwala jej jeszcze lepiej wspierać najmłodszych.  Interesuje się też światem zapachów i ich kompozycjami. Jest przekonana, że zapachy silnie oddziałują na emocje.

Bliskość, uważność i wsparcie – to trzy filary, które definiują podejście Agaty do pracy z najmłodszymi. Na co dzień towarzyszy dzieciom żłobkowym w odkrywaniu świata, wspierając ich naturalną ciekawość i budując poczucie sprawczości. Szczególne miejsce w jej pracy zajmuje wsparcie dzieci w spektrum autyzmu – to obszar, w którym chce się dalej rozwijać i pogłębiać swoje kompetencje.
Po godzinach pozostaje domatorką, która ceni spokojny rytm codzienności – z książką w ręku i bliskością natury. Prywatnie jest mamą uroczego chłopca.

Wyróżnia ją wiedza medyczna, profesjonalizm i skrupulatne podejście do dzieci. Z wykształcenia pielęgniarka, która dodatkowo ukończyła studia na kierunku „biologia i zdrowie człowieka”. Codziennie monitoruje stan zdrowia dzieci, dbając o ich prawidłowy rozwój i dobre samopoczucie. Jej zainteresowania zdrowym stylem życia sprawiają, że chętnie prowadzi zajęcia edukacyjne w żłobku i przedszkolu, gdzie uczy maluchy o prawidłowym odżywianiu oraz higienie, co przekłada się na kształtowanie pozytywnych nawyków już od najmłodszych lat.

Zajmuje się profilaktyką, diagnostyką i terapią logopedyczną dzieci w Ekolucky, gdzie podczas terapii wykorzystuje techniki manualne: masaż logopedyczny oraz elementy terapii MNRI, która polega na oddziaływaniu na układ nerwowy poprzez dotyk, w celu jego aktywizacji. Wykorzystuje także metodę kinesiotapingu, koncentrując się na funkcji języka i aparatu artykulacyjnego. Stara się dostosować plan do indywidualnych potrzeb dziecka.  Specjalizuje się również w rytmice, prowadząc profilaktykę logopedyczną poprzez logorytmikę, umuzykalnianie, naukę rytmu, instrumentów, ruchu, śpiewu i tańca, oraz zabawy słuchowe. Unikalne połączenie muzyki z językiem migowym stanowi dla niej istotny element pracy.